Hinweis: Sie sind auf den Seiten der Moodle 3.2 Dokumentation. Die Dokumentation der aktuellsten Moodle-Version finden Sie hier: Spam reduzieren in Moodle.

Spam reduzieren in Moodle

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Was Sie am besten tun können

Aktualisieren Sie Ihre Moodle-Installation auf die aktuellste Version. Nutzen Sie den Sicherheitsbericht, um Ihre Moodle-Konfiguration zu analysieren, und beachten Sie alle dort aufgeführten Hinweise und Empfehlungen.

Beachten Sie, dass die Hinweise im Sicherheitsbericht allgemein der Absicherung Ihrer Moodle-Installation dienen. Einige Empfehlungen dienen dazu, Spam in Nutzerprofilen zu vermeiden.

Kritische Einstellungen

  1. Stellen Sie sicher, dass die PHP-Einstellung register_globals in der PHP-Konfiguration Ihrer Moodle-Servers auf off gestellt ist (das ist die Standardeinstellung). Andernfalls besteht das Risiko, dass Ihr Moodle gehackt werden kann und Spammer Ihre Moodle-Skripte modifizieren können.
  2. Aktivieren Sie die Einstellung Anmeldung notwendig, um Profile sehen zu können unter Einstellungen > Website-Administration > Sicherheit > Website-Rechte (das ist standardmäßig der Fall) - dann haben Gastnutzer/innen und Suchmaschinen keinen Zugriff auf Nutzerprofile.
  3. Aktivieren Sie die Einstellung Profilzugriff nur für eingetragene Nutzer/innen unter Einstellungen > Website-Administration > Sicherheit > Website-Rechte (das ist standardmäßig der Fall). Dadurch verhindern Sie, dass komprimittierte Nutzerprofile für andere Nutzer/innen sichtbar sind.

Strenge Empfehlungen

  • Aktualisieren Sie Ihr Moodle so oft wie möglich. In den aktuellsten Moodle-Versionen sind stets zahlreiche Fehler behoben, die der Sicherheit Ihrer Installation dienen. Nutzen Sie den Sicherheitsbericht, um die Sicherheitseinstellungen Ihrer Moodle-Installation zu prüfen.
  • Beachten Sie die Spam-Risiken, die mit bestimmten Fähigkeiten verbunden sind entstehen, z.B. wenn Sie der Gast-Rolle erlauben, auf Forumsbeiträge zu antworten oder Blogeinträge zu schreiben.

E-Mail-basierte Selbstregistrierung

Wenn Sie die E-Mail-basierte Selbstregistrierung nicht unbedingt benötigen, lassen Sie die Eisntellung Selbstregistrierung ausgeschaltet (das ist die Standardeinstellung unter Einstellungen > Website-Administration > Plugins > Authentifizierung > Übersicht.

Wenn Sie die E-Mail-basierte Selbstregistrierung benötigen, damit Nutzer/innen ihr eigenes Moodle-Nutzerkonto anlegen können, dann beachten Sie bitte folgendes:

  1. Schützen Sie sich vor Spam, indem Sie ein ReCaptcha Element verwenden - Details siehe Sicherheit FAQ. ReCaptcha verhindert die meisten Formen von automatisch generiertem Spam, nicht jedoch manuell erzeugten Spam durch "echte" Nutzer.
  2. Begrenzen Sie die Selbstregistrierung auf bestimmte E-Mail-Domains: Verwenden Sie dazu die Einstellungen E-Mail-Domains vorgeben und E-Mail-Domains zurückweisen unter Einstellungen > Website-Administration > Plugins > Authentifizierung > Übersicht.
  3. Überlegen Sie, ob Sie die Selbstregistrierung nur für einen begrenzten Zeitraum erlauben. In dieser Zeit können sich Ihre Nutzer/innen registrieren, danach können Sie die Selbstregistrierung wieder ausschalten.
  4. Aktivieren Sie die Einstellung Bestätigung der E-Mail-Änderung unter Einstellungen > Website-Administration > Sicherheit > Website-Rechte (das ist standardmäßig der Fall).

Spam löschen

Wenn Sie auf Ihrer Moodle-Installation dennoch ein Spam-Problem haben - hier gibt es eine Anleitung, wie Sie die betroffenen Nutzerprofile bereinigen können:

  1. Nutzen Sie den Spam-Bericht unter Einstellungen > Website-Administration > Berichte > Spam-Suche, um nach Nutzer/innen zu suchen die Spam verbreiten.
  2. Überprüfen Sie Ihre Nutzerliste und suchen Sie nach ungewöhnlichen Einträgen oder kritischen Mustern. Z.B. können Spammer in ihrem Profil ein Land gewählt haben, das sonst keiner Ihrer "echten" Nutzer/innen hat.
  3. Nutzer Sie die Funktionalität zur Nutzerverwaltung unter Einstellungen > Website-Administration > Nutzer/innen > Nutzerkonten > Nutzerverwaltung (Bulk), um die betroffenen Nutzerkonten zu finden und zu löschen.

Siehe auch